MINGGU KELIMA

TINGKATAN: 2G/2H	TARIKH: 01/02/2010 (ISNIN)
MASA: 11.30 – 12.40	BAHAGIAN: PAFA
AKTIVITI: - Guru menerangkan secara ringkas tentang bahagian yang perlu diingati pelajar - Guru menyoal soalan yang berkaitan - Pelajar menjawab dan menunjukkan bahagian yang telah dihafal	TAJUK: Cara Bertayamum
BBM: - Buku Panduan PAFA	NILAI ISLAM HADHARI: Penguasaan Ilmu Pengetahuan
ARAS 1: Menjawab soalan dengan betul ARAS 2: Memperdengarkan bacaan yang telah ditentukan ARAS 3: Melakukan amalan yang ditentukan
REFLEKSI KENDIRI: - Kelas berjalan dengan baik. Sebahagian besar pelajar telah menunjukkan cara dan memperdengarkan hafalan mereka kepada guru. Hanya beberapa orang pelajar sahaja lagi yang akan berbuat demikian pada kelas akan datang.
TINGKATAN:1I/1J	TARIKH:01/02/2010 (ISNIN)
MASA: 2.00 – 3.10	BAHAGIAN: Ibadah
AKTIVITI: - Guru menerangkan tentang pengertian fardhu ain dan fardhu kifayah - Pelajar membezakan antara konsep fardhu ain dan fardhu kifayah - Pelajar menyenaraikan perkara-perkara fardhu ain dan fardhu kifayah	TAJUK: Konsep Fardhu Ain dan Fardhu Kifayah
BBM: - Buku Teks - Buku Rujukan	NILAI ISLAM HADHARI: Mempertingkatkan diri dengan amalan fardhu ain dan fardhu kifayah.
ARAS 1: Menyatakan maksud fardhu ain dan fardhu kifayah. ARAS 2: Menjelaskan perbezaan di antara fardhu ain dan fardhu kifayah. ARAS 3: Memberi cadangan cara-cara mempertingkatkan amalan fardhu ain dan fardhu kifayah.
REFLEKSI KENDIRI: -Sesi pembelajaran berjalan dengan baik. Walaubagaimanapun tajuk tidak sempat dihabiskan. Tajuk akan disambung pada kelas akan datang.
TINGKATAN:1I/1J	TARIKH: 02/02/2010 (SELASA)
MASA: 11.30 – 12.40	BAHAGIAN: PAFA
AKTIVITI: - Guru menerangkan secara ringkas tentang bahagian yang perlu diingati pelajar - Guru menyoal soalan yang berkaitan - Pelajar menjawab dan menunjukkan bahagian yang telah dihafal	TAJUK: Rukun Islam
BBM: - Buku Rujukan PAFA	NILAI ISLAM HADHARI: Penguasaan Ilmu Pengetahuan
ARAS 1: Menjawab soalan dengan betul ARAS 2: Memperdengarkan bacaan yang telah ditentukan ARAS 3: Melakukan amalan yang ditentukan
REFLEKSI KENDIRI: -Kelas kurang berjalan dengan lancar. Terdapat beberapa orang pelajar yang bermain dan membuat bising sehingga menyebabkan gangguan. Guru menghukum pelajar sebagai amaran. Hanya 60% pelajar yang telah memperdengarkan hafalan mereka.
TINGKATAN: 1F/1E	TARIKH: 02/02/2010 (SELASA)
MASA: 2.00 – 3.10	BAHAGIAN: Ibadah
AKTIVITI: - Guru menerangkan kepentingan fardhu ain dan fardhu kifayah secara umum - Pelajar memberi pendapat tentang kepentingan fardhu ain terhadap diri, masyarakat dan negara - Pelajar memberi pendapat tentang kepentingan fardhu kifayah terhadap diri, masyarakat dan negara	TAJUK: Kepentingan Fardhu Ain dan Fardhu Kifayah
BBM: - Buku Teks - Buku Rujukan	NILAI ISLAM HADHARI: Mempertingkatkan diri dengan amalan fardhu ain dan fardhu kifayah.
ARAS 1: Menyenaraikan perkara fardhu ain dan fardhu kifayah yang berkaitan dengan individu, masyarakat dan negara. ARAS 2: Menyatakan faedah amalan fardhu kifayah kepada masyarakat dan negara. ARAS 3: Menjelaskan akibat mengabaikan kewajipan fardhu kifayah kepada masyarakat dan negara.
REFLEKSI KENDIRI: -Kelas berjalan dengan lancar, semua pelajar memberikan kerjasama yang baik.
TINGKATAN:2G/2H	TARIKH:02/02/2010 (SELASA)
MASA: 3.25 – 4.35	BAHAGIAN: Akidah
AKTIVITI: : - Guru memberikan penerangan tentang maksud al-Wahid - Guru menjelaskan pengertian al-Wahid dari segi, zat, sifat dan perbuatan -Pelajar memberi sumbang saran tentang perbezaan sifat dan perbuatan Allah dengan manusia	TAJUK: Al-Wahid: Allah Maha Esa
BBM: - Buku Teks - Buku Rujukan	NILAI ISLAM HADHARI: Memelihara Akidah
ARAS 1: Menyatakan pengertian al-Wahid ARAS 2: Menyatakan dalil al-Wahid sebagai asma' Allah ARAS 3: Menjelaskan kesan beriman dengan al-Wahid
REFLEKSI KENDIRI: -Sesi pembelajaran berjalan dengan baik. Guru mengarahkan pelajar untuk menyiapkan nota.
TINGKATAN:1F/1E	TARIKH: 03/02/2010 (RABU)
MASA: 11.30 – 12.40	BAHAGIAN: PAFA
AKTIVITI: - Guru menerangkan secara ringkas tentang bahagian yang perlu diingati pelajar - Guru menyoal soalan yang berkaitan - Pelajar menjawab dan menunjukkan bahagian yang telah dihafal	TAJUK: Rukun Islam
BBM: - Buku Rujukan PAFA	NILAI ISLAM HADHARI: Penguasaan Ilmu Pengetahuan
ARAS 1: Menjawab soalan dengan betul ARAS 2: Memperdengarkan bacaan yang telah ditentukan ARAS 3: Melakukan amalan yang ditentukan
REFLEKSI KENDIRI: -Kelas berjalan dengan lancer. Sebanyak 60% pelajar telah memperdengarkan hafalan mereka. Sebahagian lagi akan berbuat demikian pada kelas akan datang.
TINGKATAN: 2A/2B/2C	TARIKH: 03/02/2010 (RABU)
MASA: 2.00 – 3.10	BAHAGIAN: Akidah
AKTIVITI: - Guru memberikan penerangan tentang maksud al-Wahid - Guru menjelaskan pengertian al-Wahid dari segi, zat, sifat dan perbuatan -Pelajar memberi sumbang saran tentang perbezaan sifat dan perbuatan Allah dengan manusia	TAJUK: Al-Wahid: Allah Maha Esa
BBM: - Buku Teks - Buku Rujukan	NILAI ISLAM HADHARI: Keimanan dan ketaqwaan kepada Allah
ARAS 1: Menyatakan pengertian al-Wahid ARAS 2: Menyatakan dalil al-Wahid sebagai asma' Allah ARAS 3: Menjelaskan kesan beriman dengan al-Wahid
REFLEKSI KENDIRI: -Sesi pembelajaran berjalan dengan lancar. Semua pelajar memberikan kerjasama yang baik. Guru mengarahkan pelajar untuk menyiapkan nota.
TINGKATAN:2A/2B/2C	TARIKH: 04/02/2010 (KHAMIS)
MASA: 11.00 – 12.40	BAHAGIAN: PAFA
AKTIVITI: - Guru menerangkan secara ringkas tentang bahagian yang perlu diingati pelajar - Guru menyoal soalan yang berkaitan - Pelajar menjawab dan menunjukkan bahagian yang telah dihafal	TAJUK: Cara Mandi Wajib
BBM: - Buku Rujukan PAFA	NILAI ISLAM HADHARI: Penguasaan Ilmu Pengetahuan
ARAS 1: Menjawab soalan dengan betul ARAS 2: Memperdengarkan bacaan yang telah ditentukan ARAS 3: Melakukan amalan yang ditentukan
REFLEKSI KENDIRI: - Kelas berjalan dengan baik. Sebanyak 80% pelajar telah memperdengarkan hafalan mereka. 20% lagi pelajar akan memperdengarkan hafalan mereka pada kelas PAFA yang seterusnya.
TINGKATAN:1F/1E	TARIKH: 04/02/2010 (KHAMIS)
MASA: 2.00 – 3.10	BAHAGIAN: Akidah
AKTIVITI: - Guru menerangkan tentang 2 sumber rujukan utama umat Islam - Guru menerangkan tentang pengertian uluhiyyat, rububiyyat, nubuwwat dan samiyyat. - Pelajar menyenaraikan perkara-perkara yang bertentangan dengan akidah Islam.	TAJUK: Asas Akidah Islam
BBM: - Buku Teks - Buku Rujukan	NILAI ISLAM HADHARI: Mempertingkatkan diri dengan amalan perkara-perkara fardhu ain dan fardhu kifayah.
ARAS 1: Mengetahui akidah Islamiah berasaskan sumber yang betul dan tepat. ARAS 2: Memahami akidah Islamiah mempunyai tujuan-tujuan yang mulia dan berguna untuk manusia. ARAS 3: Memahami faktor pendorong seseorang melakukan salah laku akidah.
REFLEKSI KENDIRI: -Sesi pembelajaran berjalan dengan lancar. Pelajar memberi kerjasama yang baik.
TINGKATAN: 2G/2H	TARIKH: 04/02/2010 (KHAMIS)
MASA: 3.25 – 4.35	BAHAGIAN: Akhlak Islamiah
AKTIVITI: - Guru menerangkan tentang maksud sebenar jiran menurut Islam - Sumbang saran murid tentang amalan yang biasa dilakukan terhadap jiran - Pelajar membezakan antara ciri-ciri jiran yang baik dan sebaliknya	TAJUK: Menghayati Adab Berjiran
BBM: - Buku Teks - Buku Rujukan	NILAI ISLAM HADHARI: Saling hormat-menghormati sesama insan
ARAS 1: Menyatakan pengertian jiran menurut Islam dengan betul. ARAS 2: Menerangkan hak dan kewajipan terhadap jiran secara ringkas. ARAS 3: Menjelaskan hikmah menjaga adab berjiran.
REFLEKSI KENDIRI: -Kelas berjalan dengan lancar. Pelajar memberikan kerjasama yang baik. Guru memberikan latihan sebagai pengukuhan.
TINGKATAN:2A/2B/2C	TARIKH:05/02/2010 (JUMAAT)
MASA: 4.00 – 5.10	BAHAGIAN: Akhlak Islamiah
AKTIVITI: - Guru menerangkan tentang maksud sebenar jiran menurut Islam - Sumbang saran murid tentang amalan yang biasa dilakukan terhadap jiran - Pelajar membezakan antara ciri-ciri jiran yang baik dan sebaliknya	TAJUK: Menghayati Adab Berjiran
BBM: - Buku Teks - Buku Rujukan	NILAI ISLAM HADHARI: Saling hormat-menghormati sesama insan
ARAS 1: Menyatakan pengertian jiran menurut Islam dengan betul. ARAS 2: Menerangkan hak dan kewajipan terhadap jiran secara ringkas. ARAS 3: Menjelaskan hikmah menjaga adab berjiran.
REFLEKSI KENDIRI: -Sesi pembelajaran berjalan dengan lancar. Pelajar memberi kerjasama yang baik. Guru memberikan latihan sebagai pengukuhan.
TINGKATAN:1I/1J	TARIKH: 05/02/2010 (JUMAAT)
MASA: 5.10 – 6.20	BAHAGIAN: Ibadah
AKTIVITI: - Guru menerangkan kepentingan fardhu ain dan fardhu kifayah secara umum - Pelajar memberi pendapat tentang kepentingan fardhu ain terhadap diri, masyarakat dan negara - Pelajar memberi pendapat tentang kepentingan fardhu kifayah terhadap diri, masyarakat dan negara	TAJUK: Kepentingan Fardhu Ain dan Fardhu Kifayah
BBM: - Buku Teks - Buku Rujukan	NILAI ISLAM HADHARI: Mempertingkatkan diri dengan amalan fardhu ain dan fardhu kifayah.
ARAS 1: Menyenaraikan perkara fardhu ain dan fardhu kifayah yang berkaitan dengan individu, masyarakat dan negara. ARAS 2: Menyatakan faedah amalan fardhu kifayah kepada masyarakat dan negara. ARAS 3: Menjelaskan akibat mengabaikan kewajipan fardhu kifayah kepada masyarakat dan negara.
REFLEKSI KENDIRI: - Kelas berjalan dengan baik. Walaubagaimanapun terdapat beberapa orang pelajar yang tidak membawa buku untuk membuat nota. Tajuk dapat dihabiskan.