Minggu Kesembilan Belas

TINGKATAN: 3A/3B/3C	TARIKH: 09/05/2011 (ISNIN)
MASA: 11.30 – 12.30	BAHAGIAN: PAFA
AKTIVITI: - Guru menerangkan secara ringkas tentang bahagian yang perlu diingati pelajar - Guru menyoal soalan yang berkaitan - Pelajar menjawab dan menunjukkan bahagian yang telah dihafal	TAJUK: Ihsan
BBM: - Buku Rujukan PAFA	NILAI ISLAM HADHARI: Penguasaan Ilmu Pengetahuan
ARAS 1: Menjawab soalan dengan betul. ARAS 2: Memperdengarkan bacaan yang telah ditentukan. ARAS 3: Melakukan amalan yang ditentukan.
REFLEKSI KENDIRI: - Kelas berjalan dengan lancar. Sebanyak 40% pelajar telah memperdengarkan hafalan kepada guru. Baki 60% lagi pelajar akan berbuat demikian pada kelas akan datang.
TINGKATAN:2G/2H	TARIKH: 09/05/2011 (ISNIN)
MASA: 12.50 – 2.00	BAHAGIAN: Akidah
AKTIVITI: -Guru menyatakan maksud Allah bersifat Al-Adlu -Guru menjelaskan tanda Allah bersifat Al-Adlu -Guru menjelaskan ciri-ciri orang yang bersifat Al-Adlu -Guru menghuraikan kesan melaksanakan keadilan -Guru menghuraikan akibat tidak berlaku adil	TAJUK: Beriman Kepada Asmaul Husna Unit 7: Al-Adlu (Allah Maha Adil)
BBM: - Buku Teks - Buku Rujukan	NILAI ISLAM HADHARI: Sentiasa yakin dengan keadilan Allah.
ARAS 1: Menyatakan maksud Allah bersifat Al-Aldlu. ARAS 2: Menjelaskan tanda Allah bersifat Al-Adlu. ARAS 3: Menghuraikan kesan melaksanakan keadilan.
REFLEKSI KENDIRI: -Kelas berjalan dengan lancar. Pelajar dapat memberikan maksud Al-Adlu secara ringkas. Rata-rata 80% pelajar dapat memahami tajuk ini. 20% pelajar lagi guru berikan penerangan pada kelas akan datang. Guru memberikan soalan latihan sebagai pengukuhan.
TINGKATAN:2E/2F	TARIKH: 09/05/2011 (ISNIN)
MASA: 4.00 – 5.10	BAHAGIAN: Akidah
AKTIVITI: -Guru menyatakan maksud Allah bersifat Al-Adlu -Guru menjelaskan tanda Allah bersifat Al-Adlu -Guru menjelaskan ciri-ciri orang yang bersifat Al-Adlu -Guru menghuraikan kesan melaksanakan keadilan -Guru menghuraikan akibat tidak berlaku adil	TAJUK: Beriman Kepada Asmaul Husna Unit 7: Al-Adlu (Allah Maha Adil)
BBM: -Buku Teks -Buku Rujukan	NILAI ISLAM HADHARI: Sentiasa yakin dengan keadilan Allah.
ARAS 1: Menyatakan maksud Allah bersifat Al-Aldlu. ARAS 2: Menjelaskan tanda Allah bersifat Al-Adlu. ARAS 3: Menghuraikan kesan melaksanakan keadilan.
REFLEKSI KENDIRI: -Kelas berjalan dengan lancar. Secara keseluruhannya pelajar dapat memahami tajuk dengan baik. Guru memberikan soalan latihan sebagai pengukuhan.
TINGKATAN: 2E/2F	TARIKH: 10/05/2011 (SELASA)
MASA: 11.30 – 12.30	BAHAGIAN: Pafa
AKTIVITI: - Guru menerangkan secara ringkas tentang bahagian yang perlu diingati pelajar - Guru menyoal soalan yang berkaitan - Pelajar menjawab dan menunjukkan bahagian yang telah dihafal	TAJUK: Azan dan Iqamah
BBM: - Buku Rujukan PAFA	NILAI ISLAM HADHARI: Penguasaan ilmu pengetahuan
ARAS 1: Menjawab soalan dengan betul ARAS 2: Memperdengarkan bacaan yang telah ditentukan ARAS 3: Melakukan amalan yang ditentukan
REFLEKSI KENDIRI: - Kelas berjalan dengan lancar. Sebanyak 60% pelajar telah memperdengarkan hafalan kepada guru. Baki 40% lagi pelajar akan berbuat demikian pada kelas akan datang.
TINGKATAN:3E/3F	TARIKH: 10/05/2011(SELASA)
MASA: 2.00– 3.10	BAHAGIAN: Hadis
AKTIVITI: : -Guru menyatakan maksud hadis secara ringkas -Guru menerangkan maksud ihsan terhadap binatang -Guru menerangkan kepentingan ihsan terhadap binatang -Menyenaraikan perlakuan ketika menyembelih dan membunuh -Menjelaskan bentuk-bentuk penganiayaan terhadap binatang	TAJUK: Ihsan Terhadap Binatang
BBM: - Buku Teks - Buku Rujukan	NILAI ISLAM HADHARI: Sentiasa mengamalkan perilaku ihsan kepada binatang
ARAS 1: Menerangkan maksud ihsan terhadap binatang. ARAS 2: Menyenaraikan perlakuan ketika menyembelih dan membunuh . ARAS 3: Menjelaskan bentuk-bentuk penganiayaan terhadap binatang.
REFLEKSI KENDIRI: -Kelas berjalan dengan lancar. Pelajar dapat menerangkan maksud ihsan terhadap binatang secara ringkas. Secara keseluruhannya pelajar dapat memahami tajuk ini dengan baik. Guru memberikan soalan latihan sebagai pengukuhan.
TINGKATAN:3A/3B/3C	TARIKH: 10/05/2011 (SELASA)
MASA: 4.00 – 5.10	BAHAGIAN: Hadis
AKTIVITI: -Guru menyatakan maksud hadis secara ringkas -Guru menerangkan maksud ihsan terhadap binatang -Guru menerangkan kepentingan ihsan terhadap binatang -Menyenaraikan perlakuan ketika menyembelih dan membunuh -Menjelaskan bentuk-bentuk penganiayaan terhadap binatang	TAJUK: Ihsan Terhadap Binatang
BBM: - Buku Teks - Buku Rujukan	NILAI ISLAM HADHARI: Sentiasa mengamalkan perilaku ihsan kepada binatang
ARAS 1: Menerangkan maksud ihsan terhadap binatang. ARAS 2: Menyenaraikan perlakuan ketika menyembelih dan membunuh . ARAS 3: Menjelaskan bentuk-bentuk penganiayaan terhadap binatang.
REFLEKSI KENDIRI: -Kelas berjalan dengan lancar. Pelajar dapat menerangkan maksud ihsan terhadap binatang secara ringkas. Rata-rata pelajar dapat memahami tajuk ini dengan baik. Hanya sebilanagn kecil pelajar sahaja yang kurang memahami.Guru memberikan penerangan tambahan dan soalan latihan sebagai pengukuhan.
TINGKATAN: 3E/3F	TARIKH: 11/05/2011 (RABU)
MASA: 11.30 – 12.30	BAHAGIAN: PAFA
AKTIVITI: - Guru menerangkan secara ringkas tentang bahagian yang perlu diingati pelajar - Guru menyoal soalan yang berkaitan - Pelajar menjawab dan menunjukkan bahagian yang telah dihafal	TAJUK: Batas Pergaulan Dalam Islam
BBM: - Buku Rujukan PAFA	NILAI ISLAM HADHARI: Penguasaan Ilmu Pengetahuan
ARAS 1: Menjawab soalan dengan betul ARAS 2: Memperdengarkan bacaan yang telah ditentukan ARAS 3: Melakukan amalan yang ditentukan
REFLEKSI KENDIRI: - Kelas berjalan dengan lancar. Sebanyak 30% pelajar telah memperdengarkan hafalan kepada guru. Baki 70% lagi pelajar akan berbuat demikian pada kelas akan datang.
TINGKATAN:2G/2H	TARIKH: 11/05/2011 (RABU)
MASA: 2.00 – 3.10	BAHAGIAN: Sirah
AKTIVITI: -Guru menceritakan biodata Saidina Abdul Rahman Bin Auf secara ringkas -Guru menjelaskan ciri-ciri keistimewaan Saidina Abdul Rahman Bin Auf -Guru menerangkan sumbangan dan jasa Saidina Abdul Rahman Bin Auf -Guru menyenaraikan kejayaan Saidina Abdul Rahman Bin Auf sebagai ahli perniagaan	TAJUK: Saidina Abdul Rahman Bin Auf Ahli Perniagaan Berwawasan
BBM: - Buku Teks - Buku Rujukan	NILAI ISLAM HADHARI: Berusaha bersungguh-sungguh untuk mencapai kejayaan
ARAS 1: Menjelaskan ciri-ciri keistimewaan Saidina Abdul Rahman Bin Auf. ARAS 2: Menerangkan sumbangan dan jasa Saidina Abdul Rahman Bin Auf. ARAS 3: Menyenaraikan kejayaan Saidina Abdul Rahman Bin Auf sebagai ahli perniagaan.
REFLEKSI KENDIRI: -Kelas berjalan dengan lancar. Pelajar dapat menceritakan biodata Saidina Abdul Rahman Bin Auf secara ringkas . Rata-rata 80% pelajar dapat memahami tajuk ini. 20% pelajar lagi guru berikan penerangan pada kelas akan datang. Guru memberikan soalan latihan sebagai pengukuhan.
TINGKATAN:2G/2H	TARIKH: 12/05/2011 (KHAMIS)
MASA: 11.30 – 12.30	BAHAGIAN: PAFA
AKTIVITI: - Guru menerangkan secara ringkas tentang bahagian yang perlu diingati pelajar - Guru menyoal soalan yang berkaitan - Pelajar menjawab dan menunjukkan bahagian yang telah dihafal	TAJUK: Azan Dan Iqamat
BBM: - Buku Rujukan PAFA	NILAI ISLAM HADHARI: Penguasaan Ilmu Pengetahuan
ARAS 1: Menjawab soalan dengan betul ARAS 2: Memperdengarkan bacaan yang telah ditentukan ARAS 3: Melakukan amalan yang ditentukan
REFLEKSI KENDIRI: - Kelas berjalan dengan lancar. Sebanyak 20% pelajar telah memperdengarkan hafalan kepada guru. Baki 80% lagi pelajar akan berbuat demikian pada kelas akan datang.
TINGKATAN: 2E/2F	TARIKH: 12/05/2011 (KHAMIS)
MASA: 12.50 – 2.00	BAHAGIAN: Sirah
AKTIVITI: -Guru menceritakan biodata Saidina Abdul Rahman Bin Auf secara ringkas -Guru menjelaskan ciri-ciri keistimewaan Saidina Abdul Rahman Bin Auf -Guru menerangkan sumbangan dan jasa Saidina Abdul Rahman Bin Auf -Guru menyenaraikan kejayaan Saidina Abdul Rahman Bin Auf sebagai ahli perniagaan	TAJUK: Saidina Abdul Rahman Bin Auf Ahli Perniagaan Berwawasan
BBM: - Buku Teks - Buku Rujukan	NILAI ISLAM HADHARI: Berusaha bersungguh-sungguh untuk mencapai kejayaan
ARAS 1: Menjelaskan ciri-ciri keistimewaan Saidina Abdul Rahman Bin Auf. ARAS 2: Menerangkan sumbangan dan jasa Saidina Abdul Rahman Bin Auf. ARAS 3: Menyenaraikan kejayaan Saidina Abdul Rahman Bin Auf sebagai ahli perniagaan.
REFLEKSI KENDIRI: -Kelas berjalan dengan lancar. Pelajar dapat menceritakan biodata Saidina Abdul Rahman Bin Auf secara ringkas . Secara keseluruhannya pelajar dapat memahami tajuk ini dengan baik. Guru memberikan soalan latihan sebagai pengukuhan.
TINGKATAN:3A/3B/3C	TARIKH: 12/05/2011(KHAMIS)
MASA: 4.00 – 5.10	BAHAGIAN: Ibadah
AKTIVITI: - Guru menyatakan maksud solat sunat tahajjud - Guru menerangkan dalil tuntutan solat sunat tahajjud -Guru menerangkan kaifiah solat sunat tahajjud -Guru menyatakan adab – adab berzikir -Guru menyenaraikan hikmah solat sunat tahjjud -Guru membezakan antara solat sunat tahajjud dengan solat sunat hajat	TAJUK: Solat Sunat Tahajjud
BBM: - Buku Teks - Buku Rujukan	NILAI ISLAM HADHARI: Bermuhasabah diri sepanjang waktu
ARAS 1: Menyatakan maksud solat sunat tahajjud . ARAS 2: Menerangkan dalil tuntutan solat sunat tahajjud. ARAS 3: Membezakan antara solat sunat tahajjud dengan solat sunat hajat.
REFLEKSI KENDIRI: -Kelas berjalan dengan lancar. Secara keseluruhannya pelajar dapat memahami tajuk dengan baik. Guru memberikan soalan latihan sebagai pengukuhan.
TINGKATAN:3E/3F	TARIKH: 13/05/2011 (JUMAAT)
MASA: 2.00 – 3.10	BAHAGIAN: Ibadah
AKTIVITI: - Guru menyatakan maksud solat sunat tahajjud - Guru menerangkan dalil tuntutan solat sunat tahajjud -Guru menerangkan kaifiah solat sunat tahajjud -Guru menyatakan adab – adab berzikir -Guru menyenaraikan hikmah solat sunat tahjjud -Guru membezakan antara solat sunat tahajjud dengan solat sunat hajat	TAJUK: Solat Sunat Tahajjud
BBM: - Buku Teks - Buku Rujukan	NILAI ISLAM HADHARI: Bermuhasabah diri sepanjang waktu
ARAS 1: Menyatakan maksud solat sunat tahajjud . ARAS 2: Menerangkan dalil tuntutan solat sunat tahajjud. ARAS 3: Membezakan antara solat sunat tahajjud dengan solat sunat hajat.
REFLEKSI KENDIRI: -Kelas berjalan dengan lancar. Secara keseluruhannya pelajar dapat memahami tajuk dengan baik. Guru memberikan soalan latihan sebagai pengukuhan.