Minggu Ketiga

TINGKATAN: 2A/2B/2C	TARIKH: 16/01/2012 (ISNIN)
MASA: 11.30 – 12.40	BAHAGIAN: PAFA
AKTIVITI: - Guru menerangkan secara ringkas tentang bahagian yang perlu diingati pelajar - Guru menyoal soalan yang berkaitan - Pelajar menjawab dan menunjukkan bahagian yang telah dihafal	TAJUK: Mengambil Wuduk
BBM: - Buku Rujukan PAFA	NILAI ISLAM HADHARI: Penguasaan Ilmu Pengetahuan
ARAS 1: Menjawab soalan dengan betul ARAS 2: Memperdengarkan bacaan yang telah ditentukan ARAS 3: Melakukan amalan yang ditentukan
REFLEKSI KENDIRI: - Kelas berjalan dengan lancar sebanyak 10% pelajar telah memperdengarkan hafalan.
TINGKATAN:3I/3J	TARIKH:16/01/2012 (ISNIN)
MASA: 4.00 – 5.10	BAHAGIAN: Hadis
AKTIVITI: - Guru meminta seorang wakil pelajar membacakan maksud hadis. - Guru menerangkan kelebihan amalan mukmin cemerlang - Guru menjelaskan akhlak mulia terhadap Allah dan manusia - Guru menerangkan maksud "Al-Quran hujjatun laka au alaik" - Guru menjelaskan amalan yang mendapat pembelaan dan pendakwaan Al-Quran	TAJUK: Amalan Mukmin Cemerlang
BBM: - Buku Teks - Buku Rujukan	NILAI ISLAM HADHARI: Mencontohi ciri-ciri kepimpinan rasulullah
ARAS 1: Membacakan maksud hadis. ARAS 2: Menerangkan kelebihan amalan mukmin cemerlang ARAS 3: Menjelaskan maksud "Al-Quran hujjatun laka au alaik"
REFLEKSI KENDIRI: -Kelas berjalan dengan lancar. Secara keseluruhannya 80% pelajar dapat memahami tajuk dengan baik. Pelajar dapat menyebutkan amalan-amalan mukmin cemerlang. Guru memberikan latihan sebagai pengukuhan.
TINGKATAN: 3I/3J	TARIKH: 17/01/2012 (SELASA)
MASA: 11.30 – 12.40	BAHAGIAN: PAFA
AKTIVITI: - Guru menerangkan secara ringkas tentang bahagian yang perlu diingati pelajar - Guru menyoal soalan yang berkaitan - Pelajar menjawab dan menunjukkan bahagian yang telah dihafal	TAJUK: Solat Jenazah
BBM: - Buku Rujukan PAFA	NILAI ISLAM HADHARI: Penguasaan ilmu pengetahuan
ARAS 1: Menjawab soalan dengan betul ARAS 2: Memperdengarkan bacaan yang telah ditentukan ARAS 3: Melakukan amalan yang ditentukan
REFLEKSI KENDIRI: - Kelas berjalan dengan lancar. Sebanyak 10% pelajar telah memperdengarkan hafalan mereka.
TINGKATAN:3E/3F	TARIKH:17/01/2012 (SELASA)
MASA: 2.00 – 3.10	BAHAGIAN: Hadis
AKTIVITI: : - Guru meminta seorang wakil pelajar membacakan maksud hadis. - Guru menerangkan kelebihan amalan mukmin cemerlang - Guru menjelaskan akhlak mulia terhadap Allah dan manusia - Guru menerangkan maksud "Al-Quran hujjatun laka au alaik" - Guru menjelaskan amalan yang mendapat pembelaan dan pendakwaan Al-Quran	TAJUK: Amalan Mukmin Cemerlang
BBM: - Buku Teks - Buku Rujukan	NILAI ISLAM HADHARI: Bertaubat kepada Allah
ARAS 1: Membacakan maksud hadis. ARAS 2: Menerangkan kelebihan amalan mukmin cemerlang ARAS 3: Menjelaskan maksud "Al-Quran hujjatun laka au alaik"
REFLEKSI KENDIRI: -Kelas berjalan dengan lancar. Secara keseluruhannya 90% pelajar dapat memahami tajuk dengan baik. Pelajar dapat menyebutkan amalan-amalan mukmin cemerlang. Guru memberikan latihan sebagai pengukuhan.
TINGKATAN:2A/2B/2C	TARIKH: 17/01/2012 (SELASA)
MASA: 3.20 – 4.35	BAHAGIAN: Ibadah
AKTIVITI: - Guru memberikan perbezaan antara jamak taqdim dan jamak ta'khir - Guru meminta pelajar memberikan perbezaan antara solat fardhu secara jamak dan qasar dengan solat fardhu secara biasa -Guru menerangkan syarat solat jamak dan qasar Guru menjelaskan hikmah rukhsah solat jamak dan qasar -Pelajar membacakan niat solat jamak takdin dan jamak ta'khir	TAJUK: Solat Jamak dan Qasar
BBM: - Buku Teks - Buku Rujukan	NILAI ISLAM HADHARI: Keimanan dan ketaqwaan kepada Allah
ARAS 1: Menyatakan pengertian rukhsoh solat dengan betul ARAS 2: Menyatakan pengertian qasar dan jamak dengan betul. ARAS 3: Menjelaskan konsep solat qasar dan jamak.
REFLEKSI KENDIRI: -Kelas berjalan dengan lancar. Tajuk tidak dapat dihabiskan dan akan disambung pada kelas akan datang.
TINGKATAN: 2E/2F	TARIKH: 18/01/2012 (RABU)
MASA: 11.30 – 12.40	BAHAGIAN: PAFA
AKTIVITI: - Guru menerangkan secara ringkas tentang bahagian yang perlu diingati pelajar - Guru menyoal soalan yang berkaitan - Pelajar menjawab dan menunjukkan bahagian yang telah dihafal	TAJUK: Berwuduk
BBM: - Buku Rujukan PAFA	NILAI ISLAM HADHARI: Penguasaan Ilmu Pengetahuan
ARAS 1: Menjawab soalan dengan betul ARAS 2: Memperdengarkan bacaan yang telah ditentukan ARAS 3: Melakukan amalan yang ditentukan
REFLEKSI KENDIRI: -Kelas berjalan dengan lancar. 10% pelajar telah memperdengarkan hafalan.
TINGKATAN:2E/2F	TARIKH:18/01/2012 (RABU)
MASA: 4.00 – 5.10	BAHAGIAN: Ibadah
AKTIVITI: - Guru memberikan perbezaan antara jamak taqdim dan jamak ta'khir - Guru meminta pelajar memberikan perbezaan antara solat fardhu secara jamak dan qasar dengan solat fardhu secara biasa -Guru menerangkan syarat solat jamak dan qasar Guru menjelaskan hikmah rukhsah solat jamak dan qasar -Pelajar membacakan niat solat jamak takdin dan jamak ta'khir	TAJUK: Solat Jamak dan Qasar
BBM: - Buku Teks - Buku Rujukan	NILAI ISLAM HADHARI: Keimanan dan ketaqwaan kepada Allah
ARAS 1: Menyatakan pengertian rukhsoh solat dengan betul ARAS 2: Menyatakan pengertian qasar dan jamak dengan betul. ARAS 3: Menjelaskan konsep solat qasar dan jamak.
REFLEKSI KENDIRI: -Kelas berjalan dengan lancar. Tajuk tidak dapat dihabiskan dan akan disambung pada kelas akan datang.
TINGKATAN:3E/3F	TARIKH: 19/01/2012 (KHAMIS)
MASA: 11.30 – 12.40	BAHAGIAN: PAFA
AKTIVITI: - Guru menerangkan secara ringkas tentang bahagian yang perlu diingati pelajar - Guru menyoal soalan yang berkaitan - Pelajar menjawab dan menunjukkan bahagian yang telah dihafal	TAJUK: Solat Jenazah
BBM: - Buku Rujukan PAFA	NILAI ISLAM HADHARI: Penguasaan Ilmu Pengetahuan
ARAS 1: Menjawab soalan dengan betul ARAS 2: Memperdengarkan bacaan yang telah ditentukan ARAS 3: Melakukan amalan yang ditentukan
REFLEKSI KENDIRI: -Kelas luar sidang belum bermula. Sebanyak 10% pelajar telah memperdengarkan hafalan.
TINGKATAN: 2A/2B/2C	TARIKH: 19/01/2012 (KHAMIS)
MASA: 2.00 – 3.10	BAHAGIAN: Ibadah
AKTIVITI: - Guru memberikan perbezaan antara jamak taqdim dan jamak ta'khir - Guru meminta pelajar memberikan perbezaan antara solat fardhu secara jamak dan qasar dengan solat fardhu secara biasa -Guru menerangkan syarat solat jamak dan qasar Guru menjelaskan hikmah rukhsah solat jamak dan qasar -Pelajar membacakan niat solat jamak takdin dan jamak ta'khir	TAJUK: Solat Jamak dan Qasar
BBM: - Buku Teks - Buku Rujukan	NILAI ISLAM HADHARI: Keimanan dan ketaqwaan kepada Allah
ARAS 1: Menyatakan pengertian hidayah dan rahmat dengan betul. ARAS 2: Menerangkan cara mengekalkan hidayat secara ringkas. ARAS 3: Membanding beza kelebihan mendapat hidayat dengan akibat tidak mendapat hidayat.
REFLEKSI KENDIRI: -Kelas berjalan dengan lancar. Secara keseluruhannya 80% pelajar dapat memahami tajuk dengan baik. Pelajar dapat meyebutkan maksud qasar dan jamak dari segi bahasa dan istilah. Guru memberikan latihan sebagai pengukuhan.
TINGKATAN:3I/3J	TARIKH:19/01/2012 (KHAMIS)
MASA: 4.00 – 5.10	BAHAGIAN: Akhlak Islamiah
AKTIVITI: - Guru menerangkan konsep melayan tetamu - Guru menerangkan adab terhadap tetamu Guru menjelaskan batas-batas pergaulan bersama-sama tetamu - Guru menyatakan kelebihan melayan tetamu -Guru menjelaskan implikasi tidak beradab dengan tetamu	TAJUK: Adab Dalam Hubungan Sosial Unit 1: Adab Menerima dan Melayan Tetamu
BBM: - Buku Teks - Buku Rujukan	NILAI ISLAM HADHARI: Ikhlas melayan tetamu
ARAS 1: Menerangkan konsep melayan tetamu. ARAS 2: Menjelaskan batas-batas pergaulan bersama-sama tetamu. ARAS 3: Menyatakan implikasi tidak beradab dengan tetamu.
REFLEKSI KENDIRI: -Sesi pembelajaran berjalan dengan lancar. Secara keseluruhannya 80% pelajar dapat memahami tajuk dengan baik. Pelajar dapat menyebutkan semula adab terhadap tetamu secara umum.
TINGKATAN:3E/3F	TARIKH: 20/01/2012 (JUMAAT)
MASA: 2.00 – 3.10	BAHAGIAN: Akhlak Islamiah
AKTIVITI: - Guru menerangkan konsep melayan tetamu - Guru menerangkan adab terhadap tetamu Guru menjelaskan batas-batas pergaulan bersama-sama tetamu - Guru menyatakan kelebihan melayan tetamu -Guru menjelaskan implikasi tidak beradab dengan tetamu	TAJUK: Adab Dalam Hubungan Sosial Unit 1: Adab Menerima dan Melayan Tetamu
BBM: - Buku Teks - Buku Rujukan	NILAI ISLAM HADHARI: Ikhlas melayan tetamu
ARAS 1: Menerangkan konsep melayan tetamu. ARAS 2: Menjelaskan batas-batas pergaulan bersama-sama tetamu. ARAS 3: Menyatakan implikasi tidak beradab dengan tetamu.
REFLEKSI KENDIRI: -Sesi pembelajaran berjalan dengan lancar. Secara keseluruhannya 90% pelajar dapat memahami tajuk dengan baik. Pelajar dapat menyebutkan semula adab terhadap tetamu secara umum.
TINGKATAN:2E/2F	TARIKH: 20/01/2012 (JUMAAT)
MASA: 4.00 – 5.10	BAHAGIAN: Ibadah
AKTIVITI: - Guru memberikan perbezaan antara jamak taqdim dan jamak ta'khir - Guru meminta pelajar memberikan perbezaan antara solat fardhu secara jamak dan qasar dengan solat fardhu secara biasa -Guru menerangkan syarat solat jamak dan qasar Guru menjelaskan hikmah rukhsah solat jamak dan qasar -Pelajar membacakan niat solat jamak takdin dan jamak ta'khir	TAJUK: Solat Jamak dan Qasar
BBM: - Buku Teks - Buku Rujukan	NILAI ISLAM HADHARI: Keimanan dan ketakwaan kepada Allah
ARAS 1: Menyatakan pengertian hidayah dan rahmat dengan betul. ARAS 2: Menerangkan cara mengekalkan hidayat secara ringkas. ARAS 3: Membanding beza kelebihan mendapat hidayat dengan akibat tidak mendapat hidayat.
REFLEKSI KENDIRI: -Sesi pembelajaran berjalan dengan lancar. Keseluruhannya 80% pelajar dapat memahami tajuk dengan baik. Pelajar dapat menyebutkan semula maksud jamak dan qasar.