Minggu Ketiga

TINGKATAN: 3F/3G	TARIKH: 14/01/2013 (ISNIN)
MASA: 11.30 – 12.40	BAHAGIAN: PAFA
AKTIVITI: - Guru menerangkan secara ringkas tentang bahagian yang perlu diingati pelajar - Guru menyoal soalan yang berkaitan - Pelajar menjawab dan menunjukkan bahagian yang telah dihafal	TAJUK: Solat Jenazah
BBM: - Buku Rujukan PAFA
ARAS 1: Menjawab soalan dengan betul ARAS 2: Memperdengarkan bacaan yang telah ditentukan ARAS 3: Melakukan amalan yang ditentukan
REFLEKSI KENDIRI: - Kelas berjalan dengan lancar , lebih kurang 5% pelajar telah memperdengarkan hafalan mereka.
TINGKATAN:1I/1J	TARIKH:14/01/2013 (ISNIN)
MASA: 2.00 – 3.10	BAHAGIAN: Tilawah/Kefahaman Ayat
AKTIVITI: - Wakil pelajar membacakan surah Al-Baqarah ayat 1-5. -Guru menerangkan maksud ayat secara ringkas. -Guru menjelaskan maksud Taqwa dan  menyatakan ciri-ciri orang yang bertaqwa. -Guru menjelaskan usaha untuk menjadi orang yang bertaqwa. -Guru menerangkan kelebihan menjadi orang yang bertaqwa.	TAJUK: Al-Quran Menjana Kecemerlangan Hidup
BBM: - Buku Teks - Buku Rujukan
ARAS 1: Menyatakan maksud taqwa.   ARAS 2: Menyenaraikan ciri-ciri orang yang bertaqwa.   ARAS 3: Menjelaskan kelebihan orang yang bertaqwa.
REFLEKSI KENDIRI: -Kelas berjalan dengan lancar. Secara keseluruhannya pelajar dapat memahami tajuk dengan baik. Pelajar dapat menerangkan ciri-ciri orang bertaqwa secara ringkas.
TINGKATAN: 1I/1J	TARIKH: 15/01/2013 (SELASA)
MASA: 11.30 – 12.40	BAHAGIAN:  PAFA
AKTIVITI: - Guru menerangkan secara ringkas tentang bahagian yang perlu diingati pelajar - Guru menyoal soalan yang berkaitan - Pelajar menjawab dan menunjukkan bahagian yang telah dihafal	TAJUK:  Mengucap Dua Kalimah Syahadah
BBM: - Buku Rujukan PAFA
ARAS 1: Menjawab soalan dengan betul ARAS 2: Memperdengarkan bacaan yang telah ditentukan ARAS 3: Melakukan amalan yang ditentukan
REFLEKSI KENDIRI: - Kelas berjalan dengan lancar. Semua pelajar telah memperdengarkan hafalan mereka.
TINGKATAN:3A/3B/3C	TARIKH:15/01/2013 (SELASA)
MASA: 2.00 – 3.10	BAHAGIAN: Akidah
AKTIVITI: : - Guru meminta pelajar menyebutkan 25 nama rasul yang wajib diketahui - Guru menerangkan satu persatu sejarah rasul-rasul tersebut - Guru menjelaskan maksud ulul azmi dan nama rasul-rasul yang digelar sebagai ulul azmi beserta dugaan yang mereka hadapi	TAJUK:  BERIMAN KEPADA RASUL  Unit 2: Rasul-rasul yang wajib diketahui
BBM: - Buku Teks - Buku Rujukan
ARAS 1:   Menyatakan pengertian nabi dan rasul. ARAS 2:   Menjelaskan   peranan rasul sebagai pemimpin. ARAS 3:   Menerangkan keimanan kepada Allah dan rasul dapat menjamin kebahagiaan didunia dan akhirat.
REFLEKSI KENDIRI: -Kelas berjalan dengan lancar. Secara keseluruhannya 90% pelajar dapat memahami tajuk dengan baik. Pelajar dapat menyatakan pengertian nabi dan rasul secara ringkas.
TINGKATAN:1E/1F	TARIKH: 16/01/2013 (SELASA)
MASA: 4.00 – 5.10	BAHAGIAN: Tilawah/Kefahamana Ayat
AKTIVITI: - Wakil pelajar membacakan surah Al-Baqarah ayat 1-5. -Guru menerangkan maksud ayat secara ringkas. -Guru menjelaskan maksud Taqwa dan  menyatakan ciri-ciri orang yang bertaqwa. -Guru menjelaskan usaha untuk menjadi orang yang bertaqwa. -Guru menerangkan kelebihan menjadi orang yang bertaqwa.	TAJUK: Al-Quran Menjana Kecemerlangan Hidup
BBM: -  Buku Teks -  Buku Rujukan
ARAS 1: Menyatakan maksud taqwa.   ARAS 2: Menyenaraikan ciri-ciri orang yang bertaqwa.   ARAS 3: Menjelaskan kelebihan orang yang bertaqwa.
REFLEKSI KENDIRI: -Kelas berjalan dengan lancar. Secara keseluruhannya pelajar dapat memahami tajuk dengan baik. Pelajar dapat menerangkan ciri-ciri orang bertaqwa secara ringkas.
TINGKATAN: 3A/3B/3C	TARIKH: 16/01/2013 (RABU)
MASA: 11.30 – 12.40	BAHAGIAN: PAFA
AKTIVITI: - Guru menerangkan secara ringkas tentang bahagian yang perlu diingati pelajar - Guru menyoal soalan yang berkaitan - Pelajar menjawab dan menunjukkan bahagian yang telah dihafal	TAJUK: Solat Jenazah
BBM: - Buku Rujukan PAFA
ARAS 1: Menjawab soalan dengan betul ARAS 2: Memperdengarkan bacaan yang telah ditentukan ARAS 3: Melakukan amalan yang ditentukan
REFLEKSI KENDIRI: -Kelas berjalan dengan lancar, lebih kurang 6% pelajar telah memperdengarkan hafalan mereka.
TINGKATAN:3F/3G	TARIKH:16/01/2013(RABU)
MASA: 4.00 – 5.10	BAHAGIAN: Ibadah
AKTIVITI: - Menerangkan maksud solat ketika sakit - Menjelaskan kaifiah melakukan solat ketika sakit -Menyenaraikan hikmah rukhsah solat ketika sakit -Menerangkan sebab diwajibkan solat walaupun ketika sakit -Membezakan rukhsah solat ketika sakit dan rukhsah solat semasa musafir	TAJUK:  Solat Ketika Sakit
BBM: - Buku Teks - Buku Rujukan
ARAS 1: Menyatakan maksud solat ketika sakit. ARAS 2: Menerangkan skaifiah melakukan solat ketika sakit. ARAS 3:  Membezakan rukhsah solat ketika sakit dan rukhsah solat semasa musafir.
REFLEKSI KENDIRI: -Sesi pembelajaran berjalan dengan lancar. Secara keseluruhannya 70% dapat memahami tajuk dengan baik. Pelajar dapat menyatakan maksud solat ketika sakit.
TINGKATAN:1E/1F	TARIKH: 17/01/2013 (KHAMIS)
MASA: 11.30 – 12.40	BAHAGIAN: PAFA
AKTIVITI: - Guru menerangkan secara ringkas tentang bahagian yang perlu diingati pelajar - Guru menyoal soalan yang berkaitan - Pelajar menjawab dan menunjukkan bahagian yang telah dihafal	TAJUK: Mengucap Dua Kalimah Syahadah
BBM: - Buku Rujukan PAFA
ARAS 1: Menjawab soalan dengan betul ARAS 2: Memperdengarkan bacaan yang telah ditentukan ARAS 3: Melakukan amalan yang ditentukan
REFLEKSI KENDIRI: -Kelas ditangguhkan kerana guru terlibat dengan mesyuarat Panitia Pendidikan Islam.
TINGKATAN: 3A/3B/3C	TARIKH: 17/01/2013 (KHAMIS)
MASA: 2.00 – 3.10	BAHAGIAN: Ibadah
AKTIVITI: - Menerangkan maksud solat ketika sakit - Menjelaskan kaifiah melakukan solat ketika sakit -Menyenaraikan hikmah rukhsah solat ketika sakit -Menerangkan sebab diwajibkan solat walaupun ketika sakit -Membezakan rukhsah solat ketika sakit dan rukhsah solat semasa musafir	TAJUK:  Solat Ketika Sakit
BBM: - Buku Teks - Buku Rujukan
ARAS 1: Menyatakan maksud solat ketika sakit. ARAS 2: Menerangkan skaifiah melakukan solat ketika sakit. ARAS 3:  Membezakan rukhsah solat ketika sakit dan rukhsah solat semasa musafir.
REFLEKSI KENDIRI: -Sesi pembelajaran berjalan dengan lancar. Secara keseluruhannya 90% dapat memahami tajuk dengan baik. Pelajar dapat menyatakan maksud solat ketika sakit.
TINGKATAN:1I/1J	TARIKH:17/01/2013 (KHAMIS)
MASA: 4.00 – 5.10	BAHAGIAN: Hadis
AKTIVITI: - Guru menerangkan pengertian hadis -Guru menjelaskan hadis sebagai sumber rujukan -Guru membezakan antara hadis dan Al-Quran -Guru menerangkan maksud perawi dan syarat-syaratnya.	TAJUK: Pengenalan Hadis
BBM: - Buku Teks - Buku Rujukan
ARAS 1: Menyatakan maksud hadis. ARAS 2: Menjelaskan kedudukan hadis sebagai sumber hukum. ARAS 3: Membezakan antara hadis dan Al-Quran.
REFLEKSI KENDIRI: -Sesi pembelajaran berjalan dengan lancar. Secara keseluruhannya 70% pelajar dapat memahami tajuk ini. Guru memberi penerangan tambahan bagi pelajar yang belum memahaminya dengan baik.
TINGKATAN:3F/3G	TARIKH: 18/01/2013 (JUMAAT)
MASA: 2.00 – 3.10	BAHAGIAN: Adab Dan Akhlak Islamiah
AKTIVITI: - Guru menjelaskan konsep melayan tetamu - Guru menerangkan adab terhadap tetamu - Guru menjelaskan batas-batas pergaulan bersama-sama tetamu -Guru menyatakan implikasi tidak beradab dengan tetamu -Guru menghuraikan adab sebagai tetamu	TAJUK:  Adab Dalam Hubungan Sosial    Unit 1: Adab Menerima Dan Melayan Tetamu
BBM: - Buku Teks - Buku Rujukan
ARAS 1: Menyatakan maksud tetamu. ARAS 2: Menerangkan adab terhadqap tetamu. ARAS 3: Menghuraikan implikasi tidak beradab dengan tetamu.
REFLEKSI KENDIRI: -Sesi pembelajaran berjalan dengan lancar. Secara keseluruhannya pelajar dapat memahami tajuk dengan baik. Pelajar dapat membezakan adab melayan tetamu yang baik dan sebaliknya.
TINGKATAN:1E/1F	TARIKH: 18/01/2013 (JUMAAT)
MASA: 5.10 – 6.20	BAHAGIAN: Hadis
AKTIVITI: - Guru menerangkan pengertian hadis -Guru menjelaskan hadis sebagai sumber rujukan -Guru membezakan antara hadis dan Al-Quran -Guru menerangkan maksud perawi dan syarat-syaratnya.	TAJUK: Pengenalan Hadis
BBM: - Buku Teks - Buku Rujukan
ARAS 1: Menyatakan maksud hadis. ARAS 2: Menjelaskan kedudukan hadis sebagai sumber hukum. ARAS 3: Membezakan antara hadis dan Al-Quran.
REFLEKSI KENDIRI: -Sesi pembelajaran berjalan dengan lancar. Secara keseluruhannya 80% pelajar dapat memahami tajuk ini. Guru memberi penerangan tambahan bagi pelajar yang belum memahaminya dengan baik.